Hace años no había internet y la gente leía el periódico, ahora no es así, ya que, lo que está pasando es que el mundo se está economizando.
La gente que trabaja en los medios no puede absorver estos cambios porque no se sienten "apretados" a un cambio.
Un medio necesita gente que se quiera mover en el mundo de las redes sociales. No hay gente preparada, el aprendizaje requiere de probar cosas nuevas. Con todo esto, cualquier periodista, por lo tanto, debe de tener una identidad digital, tiene que saber posicionarse como profesional.
Un blog es una herramienta muy importante y básica para darse a conocer como profesional. Los currículums no son nada, ya que, no definen lo profesional de la persona, en cambio, el blog sí que describe a la persona, en él escribes lo que tegusta; te "vendes" mucho mejor: identidad digital.
Hay que saber moverse por internet, saber buscar, leer y guardar: hay que saber encontrar la información. Uno puede haver leído algo pero si no lo guardas luego se acaba perdiendo: hay que saber gestionar la abalancha informativa. Los periodistas distinguen lo balioso de esta abalancha informativa, son seleccionadores y creadores.
Han hecho creer que los periodistas han de ser generalistas y esto es algo que en sí no tiene sentido: es mejor saber de un tema y que uno sea capaz de defenderlo, editarlo... en un futuro te ayudará a ser valioso y diferente.
El periodismo ya no es un producto, es un proceso, ya que, se crea información durante el día. Esto hace que el periodismo sea más transparente porque les hacen más críticos. El lector es a la vez consumidor y productor de la información.
Como conclusión, afirmar como se ha dicho anteriormente que internet está en todas partes. La forma de hacer periodismo tiene que cambiar. Hay que tener un espacio en internet que nos refleje y diga quienes somos. Internet, por lo tanto, genera nuevas necesidades de los medios.
Mantener una actitud de escucha es importante antes de decir nada. Hay que detectar focos que te ayuden a saber quien habla de ti: los comentarios; los grandes medios lo definen como un gran problema.
La tecnología desarrollará formas positivas en un futuro. Tenemos que ir a buscar a la gente porque hay muchos contenidos en la página web.
miércoles, 26 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
Easy Model
Para describir cual sería para mí el mejor modelo de comunicación lo único que he hecho es observar a mi alrededor.
La conducta de cada persona se transmite en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos... de esa persona, de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y resolvidendo los problemas que puedan surgir.
Las personas cuando se relacionan entre sí lo hacen queriendo conseguir dos objetivos:
- Afectivos: relacionándose unos con otros estableciendo amistades y relaciones amorosas.
- Instrumentales: Permitir actividades con éxito entre la gente incluyendo comprar, vender, trabajar...
Ante todo lo dicho anteriormente el ser humano se forma una impresión global que está formada por la conducta de cada individuo.
Para una buena comunicación es necesario los siguientes elementos:
Mirada: El hecho de mirar a la otra persona a los ojos influye de forma positiva en la comunicación. Si la mirada es recíproca significa que hay entendimiento y buena comunicación. Hay que decir que la mirada puede significar muchas cosas:actitudes, emociones...
En definitiva, la mirada acompaña a la conversación para complentar lo que se dice.
Expresión facial: Como se suele decir: "la mirada es el espejo del alma" significa que es la expresión de las emociones de cada persona. Cada conducta del ser humano va regida a una expresión facial que está de acuerdo con el mensaje que se quiere transmitir.
Gestos: Es la acción que envía un estímulo visual a un observador. Para ser un gesto, un acto tiene que ser visto por otro y tiene que comunicar algo. Sirven para enfatizar el mensaje.
Postura: El hecho de observar como se sienta una persona o como actua según la situación refleja su actitud y sentimientos sobre sí mismo y su relación con los demás.
Estos son los elementos no verbales que se pueden observar en los seres humanos y que influyen en la comunicación.
Hay otros elementos en la comunicación que influyen a la hora de conversar unos con otros, son los siguientes:
Volumen de la voz: Con la voz lo que se consigue es que un mensaje llegue hasta el oyente de forma instantánea. El volumen alto de voz puede demostrar seguridad, sin embargo, hablar demasiado alto puede mostrar brusquedad, agresividad al oyente. La voz para ser interesante de escuchar tendría que ser constante sin variaciones de volumen.
La entonación: Sirve para comunicar sentimientos y emociones. La entonación es muy importante a la hora de quere expresar algo porque dependiendo de ella podemos causar: aburrimiento, diversión a la otra persona. Hay que vigilar mucho con ella si se quiere llevar una buena conversación y causar buena impresión.
Fluidez, claridad y velocidad: Son elementos importantes para llevar un buen ritmo en la comunicación. Los tres elementos denotan seguridad, interés, fluidez y buena comunicación si se emplean correctamente.
Finalmente me gustaría acabar hablando del CONTENIDO en la comunicación ya que es el elemento básico en la comunicación, porque sin él, no tendríamos comunicación posible. Se emplea para comunicar ideas, describir sentimientos, razonar...
Las palabras que se utilizan dependerán de la situación en la que se encuentre la persona, su papel en esa situación y lo que quiera lograr. El tema del que se quiera hablar puede ser muy variado dependiendo de lo que se quiera transmitir.
Para elaborar este modelo me he ayudado de la siguiente página web: http://ugt-aena.galeon.com/comunicacion.html
La conducta de cada persona se transmite en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos... de esa persona, de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y resolvidendo los problemas que puedan surgir.
Las personas cuando se relacionan entre sí lo hacen queriendo conseguir dos objetivos:
- Afectivos: relacionándose unos con otros estableciendo amistades y relaciones amorosas.
- Instrumentales: Permitir actividades con éxito entre la gente incluyendo comprar, vender, trabajar...
Ante todo lo dicho anteriormente el ser humano se forma una impresión global que está formada por la conducta de cada individuo.
Para una buena comunicación es necesario los siguientes elementos:
Mirada: El hecho de mirar a la otra persona a los ojos influye de forma positiva en la comunicación. Si la mirada es recíproca significa que hay entendimiento y buena comunicación. Hay que decir que la mirada puede significar muchas cosas:actitudes, emociones...
En definitiva, la mirada acompaña a la conversación para complentar lo que se dice.
Expresión facial: Como se suele decir: "la mirada es el espejo del alma" significa que es la expresión de las emociones de cada persona. Cada conducta del ser humano va regida a una expresión facial que está de acuerdo con el mensaje que se quiere transmitir.
Gestos: Es la acción que envía un estímulo visual a un observador. Para ser un gesto, un acto tiene que ser visto por otro y tiene que comunicar algo. Sirven para enfatizar el mensaje.
Postura: El hecho de observar como se sienta una persona o como actua según la situación refleja su actitud y sentimientos sobre sí mismo y su relación con los demás.
Estos son los elementos no verbales que se pueden observar en los seres humanos y que influyen en la comunicación.
Hay otros elementos en la comunicación que influyen a la hora de conversar unos con otros, son los siguientes:
Volumen de la voz: Con la voz lo que se consigue es que un mensaje llegue hasta el oyente de forma instantánea. El volumen alto de voz puede demostrar seguridad, sin embargo, hablar demasiado alto puede mostrar brusquedad, agresividad al oyente. La voz para ser interesante de escuchar tendría que ser constante sin variaciones de volumen.
La entonación: Sirve para comunicar sentimientos y emociones. La entonación es muy importante a la hora de quere expresar algo porque dependiendo de ella podemos causar: aburrimiento, diversión a la otra persona. Hay que vigilar mucho con ella si se quiere llevar una buena conversación y causar buena impresión.
Fluidez, claridad y velocidad: Son elementos importantes para llevar un buen ritmo en la comunicación. Los tres elementos denotan seguridad, interés, fluidez y buena comunicación si se emplean correctamente.
Finalmente me gustaría acabar hablando del CONTENIDO en la comunicación ya que es el elemento básico en la comunicación, porque sin él, no tendríamos comunicación posible. Se emplea para comunicar ideas, describir sentimientos, razonar...
Las palabras que se utilizan dependerán de la situación en la que se encuentre la persona, su papel en esa situación y lo que quiera lograr. El tema del que se quiera hablar puede ser muy variado dependiendo de lo que se quiera transmitir.
Para elaborar este modelo me he ayudado de la siguiente página web: http://ugt-aena.galeon.com/comunicacion.html
jueves, 6 de mayo de 2010
Modelo de Gerard Maletzke
MODELO MALETZKE
La teoría de la información cambiara y se volverá mas teórico, sociológico y empírico. Se hacen muchos experimentos y encuestas.
C: Comunicador
R: receptor
M: mensaje
Para él, el mensaje tiene un efecto sobre el propio emisor. Le interesa saber: ¿Qué pasa en la mente del emisor y receptor cuando pasa el mensaje? Le interesa la sicología.
1.1. Imagen que uno tiene de sí mismo
La imagen de sí mismo que tiene el comunicador. Ejemplo: el comunicador es un periodista.
Cuando Maletzke prepara un mensaje tiene en mente su imagen.
El primer factor que modula nuestro mensaje, somos nosotros mismos. El ser humano es reflexivo. Ejemplo: cuando se habla de algo, se capta que se está hablando y de alguna manera afecta.
Vemos lo que estamos haciendo desde la propia perspectiva. Si construimos una imagen negativa conduce a una crisis. Lo que vemos de otra gente, lo que piensan de nosotros nos influye y nos sirve para crear nuestra imagen. Vamos trabajando esta imagen porque la vida cambia. Antes de pensar cualquier cosa él piensa que es un periodista, que tiene una imagen y una información a partir de eso. Eso influye en el proceso de información. Queremos proteger nuestra imagen, no la queremos dañar.
En la mayoría de procesos informativos hay esa imagen porque la hemos confirmado a través de ella. Ejemplo: cuando una persona es muy creativa, cuando haga productos lo querrá reflejar; esa especie de sello estará en el mensaje.
Maletzke: gatekeepers también responden al estimulo de la imagen. Ejemplo: le impide ser subjetiva la imagen de abogado que tiene que tiene que cumplir C está al servicio del receptor y tiene que informar a alguien. Pero eso no quita que cuando termine de informar, actuara su imagen. La imagen que cada uno lleva, influye mucho en uno mismo y en sus actos.
Autoimagen:
Como prepara el mensaje → que cosas deja pasar y que no → como percibo yo las cosas
1.2. La estructura de la personalidad del comunicador
Todos tenemos una cierta personalidad y según nuestra estructura reaccionamos, interpretamos y enfocamos las cosas. Es decir, según nuestra personalidad, sufriremos sensaciones que influyen en el proceso informativo. Es un elemento sicológico.
Ejemplo: un periodista no quería informar dejándose influenciar por su imagen lo hará de una manera u otra.
Nunca informando individualmente, se forma parte de un tiempo de trabajo. Es cierto que tu personalidad influye pero se tiene que pactar con las otras personas.
Maletzke: el que emite no es desde un grupo social, es desde el trabajo. Perteneces a una estructura grande. Tu equipo normalmente es parte de una organización mayor. Igual que tú piensas en tu imagen también lo haces en tu empres. Ejemplo: aunque yo trabaje en una organización (empresa) con unas reglas, no quita que se cumplan los puntos de arriba: yo tengo una imagen, una estructura y un equipo. Así que cuando me quiera amoldar a la empresa lo hare a través de esos puntos.
Características modelo Maletzke
- El entorno social del comunicador.
- El periodista también pertenece a un entorno social determinado que en muchos casos determinara su trabajo (segundo publico más cercano del cual es más común obtener feedback, aunque no le guste). Ejemplo: su entorno le dirá “te has pasado”.
- El entorno social influye mucho en el mensaje. No solo del R sino del Emisor.
- Insiste mucho en el nivel pragmático1, siempre que hablamos de entorno, influye en el nivel pragmático (uno de los más difíciles de representar en un grafico.
- El contexto te puede dar pistas de los factores que influyen en su manera de escribir. Si no hay contexto, el proceso de información no sirve para nada; porque los procesos son para ‘algo’, y ese para ‘algo’ es el nivel pragmático.
- En el contexto social los valores dominan. La presión y los condicionamientos causados o derivados del carácter público de los contenidos de los medios.
Tipos de mensaje
Hay dos tipos de mensaje: público y privado. Un mismo mensaje en público o privado puede causar diferentes reacciones. El mensaje saldrá del receptor de manera distinta si va a ser público o privado 8esta presionado) tu audiencia puede crecer infinitamente.
Es consciente que el mensaje puede ser mal interpretado.
Todo lo anterior marca mucho lo que va a decir el emisor.
Maletzke añade dos elementos más entre el C y el M. él seleccionara y estructurara el contenido (aunque esto ya lo han hecho anteriormente otros comunicadores).
La teoría de la información cambiara y se volverá mas teórico, sociológico y empírico. Se hacen muchos experimentos y encuestas.
C: Comunicador
R: receptor
M: mensaje
Para él, el mensaje tiene un efecto sobre el propio emisor. Le interesa saber: ¿Qué pasa en la mente del emisor y receptor cuando pasa el mensaje? Le interesa la sicología.
1.1. Imagen que uno tiene de sí mismo
La imagen de sí mismo que tiene el comunicador. Ejemplo: el comunicador es un periodista.
Cuando Maletzke prepara un mensaje tiene en mente su imagen.
El primer factor que modula nuestro mensaje, somos nosotros mismos. El ser humano es reflexivo. Ejemplo: cuando se habla de algo, se capta que se está hablando y de alguna manera afecta.
Vemos lo que estamos haciendo desde la propia perspectiva. Si construimos una imagen negativa conduce a una crisis. Lo que vemos de otra gente, lo que piensan de nosotros nos influye y nos sirve para crear nuestra imagen. Vamos trabajando esta imagen porque la vida cambia. Antes de pensar cualquier cosa él piensa que es un periodista, que tiene una imagen y una información a partir de eso. Eso influye en el proceso de información. Queremos proteger nuestra imagen, no la queremos dañar.
En la mayoría de procesos informativos hay esa imagen porque la hemos confirmado a través de ella. Ejemplo: cuando una persona es muy creativa, cuando haga productos lo querrá reflejar; esa especie de sello estará en el mensaje.
Maletzke: gatekeepers también responden al estimulo de la imagen. Ejemplo: le impide ser subjetiva la imagen de abogado que tiene que tiene que cumplir C está al servicio del receptor y tiene que informar a alguien. Pero eso no quita que cuando termine de informar, actuara su imagen. La imagen que cada uno lleva, influye mucho en uno mismo y en sus actos.
Autoimagen:
Como prepara el mensaje → que cosas deja pasar y que no → como percibo yo las cosas
1.2. La estructura de la personalidad del comunicador
Todos tenemos una cierta personalidad y según nuestra estructura reaccionamos, interpretamos y enfocamos las cosas. Es decir, según nuestra personalidad, sufriremos sensaciones que influyen en el proceso informativo. Es un elemento sicológico.
Ejemplo: un periodista no quería informar dejándose influenciar por su imagen lo hará de una manera u otra.
Nunca informando individualmente, se forma parte de un tiempo de trabajo. Es cierto que tu personalidad influye pero se tiene que pactar con las otras personas.
Maletzke: el que emite no es desde un grupo social, es desde el trabajo. Perteneces a una estructura grande. Tu equipo normalmente es parte de una organización mayor. Igual que tú piensas en tu imagen también lo haces en tu empres. Ejemplo: aunque yo trabaje en una organización (empresa) con unas reglas, no quita que se cumplan los puntos de arriba: yo tengo una imagen, una estructura y un equipo. Así que cuando me quiera amoldar a la empresa lo hare a través de esos puntos.
Características modelo Maletzke
- El entorno social del comunicador.
- El periodista también pertenece a un entorno social determinado que en muchos casos determinara su trabajo (segundo publico más cercano del cual es más común obtener feedback, aunque no le guste). Ejemplo: su entorno le dirá “te has pasado”.
- El entorno social influye mucho en el mensaje. No solo del R sino del Emisor.
- Insiste mucho en el nivel pragmático1, siempre que hablamos de entorno, influye en el nivel pragmático (uno de los más difíciles de representar en un grafico.
- El contexto te puede dar pistas de los factores que influyen en su manera de escribir. Si no hay contexto, el proceso de información no sirve para nada; porque los procesos son para ‘algo’, y ese para ‘algo’ es el nivel pragmático.
- En el contexto social los valores dominan. La presión y los condicionamientos causados o derivados del carácter público de los contenidos de los medios.
Tipos de mensaje
Hay dos tipos de mensaje: público y privado. Un mismo mensaje en público o privado puede causar diferentes reacciones. El mensaje saldrá del receptor de manera distinta si va a ser público o privado 8esta presionado) tu audiencia puede crecer infinitamente.
Es consciente que el mensaje puede ser mal interpretado.
Todo lo anterior marca mucho lo que va a decir el emisor.
Maletzke añade dos elementos más entre el C y el M. él seleccionara y estructurara el contenido (aunque esto ya lo han hecho anteriormente otros comunicadores).
viernes, 30 de abril de 2010
Tecnología, Sociedad y Cambio Histórico
El texto empieza hablando sobre la revolución de la tecnología de la información para explicar la complejidad de la nueva economía, sociedad y cultura en formación.
Primer dato: La tecnología no determina la sociedad ni al revés porque muchos factores intervienen en el proceso de descubrimiento científico, innovación tecnológica y aplicaciones sociales: interacción dialéctica: TECNOLOGÍA ES SOCIEDAD.
La revolución de la tecnología de la información difundió en la cultura material el espíritu libertario del movimiento de la década de los sesenta. Esa difusión provocó la explotación de aplicaciones y usos que retroalimentaron la innovación tecnológica: Ejemplo: INTERNET: Arquitectura de red que no se puede controlar desde ningún centro, compuesta por miles de redes informáticas que tienen muchas maneras de conectarse sorteando las barreras electrónicas.
La sociedad ayuda en el desarrollo de la tecnología por medio del Estado: modernización tecnológica.
La tecnología plasma la capacidad de las sociedades que potencia su papel tecnológico.
Hay un interés por hablar de que el Estado ha sido y es una fuerza de innovación tecnológica; cuando cambia su interés por el desarrollo tecnológico o se vuelve incapaz de llevarlo a cabo, entonces se estanca.
La misma cultura puede inducir trayectorias tecnológicas muy diferentes según el modelo de relación entre Estado y sociedad: Ejemplo: JAPÓN: excelente en industrias tecnológicas.
Como conclusión me gustaría añadir que la relación entre tecnología y sociedad viene determinada por el Estado, ya que, es un factor decisivo en el proceso general, porque, organiza las fuerzas sociales y culturales que dominan en un espacio y tiempo dados.
La tecnología expresa la capacidad de una sociedad para ser récord en el dominio tecnológico mediante: SOCIEDAD Y ESTADO.
Primer dato: La tecnología no determina la sociedad ni al revés porque muchos factores intervienen en el proceso de descubrimiento científico, innovación tecnológica y aplicaciones sociales: interacción dialéctica: TECNOLOGÍA ES SOCIEDAD.
La revolución de la tecnología de la información difundió en la cultura material el espíritu libertario del movimiento de la década de los sesenta. Esa difusión provocó la explotación de aplicaciones y usos que retroalimentaron la innovación tecnológica: Ejemplo: INTERNET: Arquitectura de red que no se puede controlar desde ningún centro, compuesta por miles de redes informáticas que tienen muchas maneras de conectarse sorteando las barreras electrónicas.
La sociedad ayuda en el desarrollo de la tecnología por medio del Estado: modernización tecnológica.
La tecnología plasma la capacidad de las sociedades que potencia su papel tecnológico.
Hay un interés por hablar de que el Estado ha sido y es una fuerza de innovación tecnológica; cuando cambia su interés por el desarrollo tecnológico o se vuelve incapaz de llevarlo a cabo, entonces se estanca.
La misma cultura puede inducir trayectorias tecnológicas muy diferentes según el modelo de relación entre Estado y sociedad: Ejemplo: JAPÓN: excelente en industrias tecnológicas.
Como conclusión me gustaría añadir que la relación entre tecnología y sociedad viene determinada por el Estado, ya que, es un factor decisivo en el proceso general, porque, organiza las fuerzas sociales y culturales que dominan en un espacio y tiempo dados.
La tecnología expresa la capacidad de una sociedad para ser récord en el dominio tecnológico mediante: SOCIEDAD Y ESTADO.
jueves, 15 de abril de 2010
Presentación
Me llamo Laura Viladot.
Soy estudiante de Humanidades de la Universidad Internacional de Catalunya (UIC).
Es una carrera especializada en el ámbito de la cultura y de las relaciones culturales. Ofrece una comprensión de las culturas de las diferentes disciplinas humanísticas.
Esta Licenciatura transmite una visión trnasversal, capaz de establecer relaciones entre los saberes i los acontecimientos de diferentes épocas y culturas.
Tiene un amplio abanico de salidas profesionales; en el sector de la cultura (departamentos de cultura, fundacones, museos, galerías, editoriales, industrias y empresas culturales, secciones culturales de medios de comunicación), la docencia, las organizaciones, la cooperación internacional y el dialogo intercultural.
La creación de este blog es una de las practicas, para una asignatura!
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